首届中国青少年足球联赛即将启动 校园足球正在进入中国改革发展主阵地

新华网北京2月9日电(王剑冰)日前,教育部公布的《教育部2022年工作要点》(以下简称《要点》)提出,将在2022年举办首届中国青少年足球联赛。

《要点》共分六个大项、35个小项。其中,“促进学生身心健康全面发展”是要点之一。

践行健康第一理念,教育部将在2022年实施学校体育和体教融合改革发展行动计划,除了举办首届中国青少年足球联赛外,还将筹备首届全国学生(青年)运动会,并办好成都第31届世界大学生夏季运动会和晋江第18届世界中学生夏季运动会。

近年来,“足球从娃娃抓起”已成共识,社会各界对发展校园足球的重要性有了深刻认识。学生接触足球运动,不仅可以增强体质,还能够锤炼意志,促进全面发展。学校教育则为足球项目普及夯实了塔基,为开展足球运动带来更多便利。校园足球的发展让人们看到了体教深度融合的更多可能。

据了解,教育部于2014年底正式牵头启动校园足球工作,着力构建“特色学校+高水平足球运动队+试点县(区)+改革试验区+‘满天星’训练营”推广普及推进格局。

截至2021年底,教育部共在全国遴选足球特色学校30731所,认定足球特色幼儿园6280所,设立校园足球改革试验区49个,遴选试点县(区)201个,布局建设“满天星”训练营110个,招收高水平足球队高校188所。足球运动在学校的普及程度大幅提高,在全国有超过2000万青少年参与足球学习、训练和竞赛活动。

在场地建设方面,近年来,教育部联合国家发展改革委、财政部、国家体育总局、中国足协等部门开展《中国足球中长期发展规划(2016-2050年)》和《全国足球场地设施建设规划(2016—2020年)》落实情况专项督察。截至2020年底,全国足球特色学校足球场数量为33868片,校均足球场地为1.1片,达成了“每个中小学足球特色学校均建有1片以上足球场地”的目标。

校园足球师资培养培训体系、校园足球竞赛体系也在持续完善。目前,国家和地方累计培训足球教师、特色学校校长、教练员达35万人次。小学、初中、高中和大学四级足球联赛如今在全国广泛开展,各地校园足球四级联赛比赛场次、参赛人数呈现逐年上升趋势,参赛学生累计达1500多万人次。

除此之外,围绕“促进学生身心健康全面发展”,教育部还将启动实施中国青少年健康教育行动计划,继续推进健康中国中小学健康促进专项行动,强化高校学生体质健康促进工作,实现儿童青少年总体近视率比2021年下降0.5到1个百分点。同时,完善大中小学相衔接的美育课程体系,推进大中小学劳动教育,加强和改进学生心理健康教育工作。

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